Primo anno
conoscere la teoria di base dell’Analisi Transazionale
- Lezione introduttiva
- Gli Stati dell’Io
- Alle basi dell’Analisi Transazionale
- La Comunicazione
- I Riconoscimenti
- Il Copione
- Psicopatologia
- Psicoterapia a orientamento psicodinamico
- Clinica psichiatrica e Analisi Transazionale
- Il Primo colloquio
- La Simbiosi
- I Giochi psicologici
- La struttura di personalità nelle dipendenze
- La teoria delle emozioni
- La teoria dell’attaccamento
- Psicoterapia e ricerca
Laboratori e supervisioni:
Esercitazioni, simulazioni, studio di casi, supervisione di gruppo sulle attività svolte dai partecipanti, verifica delle competenze e delle abilità conseguite.
Secondo anno
a) conoscere gli sviluppi teorici e clinici dell’A.T.
b) saper gestire il ruolo di terapeuta, in situazione di laboratorio
- I Giochi psicologici – 2° livello
- Il lavoro con le Parti dell’Io
- Psicopatologia
- Clinica psichiatrica e Analisi Transazionale
- La Terapia della Ridecisione
- Clinica psichiatrica
- La Simbiosi in terapia
- Psicoterapia a orientamento psicodinamico
- La teoria dell’attaccamento
- I Riconoscimenti in terapia
- Il Sistema Copione
- I primi colloqui
- Psicoterapia cognitivo-comportamentale
- La teoria delle emozioni
- Età evolutiva e ciclo della vita
- Psicoterapia e ricerca
Laboratori e supervisioni:
Esercitazioni, simulazioni, studio di casi, supervisione di gruppo sulle attività svolte dai partecipanti, verifica delle competenze e delle abilità conseguite.
Terzo anno
conoscere e usare l’A.T. come strumento di lavoro terapeutico, sia in situazione di laboratorio, sia nel tirocinio
- Il Genitore
- Lo sviluppo del Copione
- Psicopatologia
- La Relazione Terapeutica
- Il lavoro con le Parti dell’Io
- La Terapia della Ridecisione
- Esercitazioni su tecniche conversative berniane: decontaminazione e deconfusione
- L’Ascolto
- Psicoterapia e ricerca
- Il corpo nel setting terapeutico
- Psicoterapia cognitivo-comportamentale
- Terapia di gruppo
- Psicoterapia a orientamento psicodinamico
- Uso delle fantasie guidate
- Il sogno in Analisi Transazionale
Laboratori e supervisioni:
Esercitazioni, simulazioni, studio di casi, supervisione di gruppo sulle attività svolte dai partecipanti, verifica delle competenze e delle abilità conseguite.
Quarto anno
a) conoscere e usare l’A.T. come strumento di lavoro terapeutico
b) preparare l’esame di diploma
- Dalla diagnosi al progetto terapeutico
- Il Gruppo in psicoterapia
- Uso delle Fantasie guidate
- Il sogno in Analisi Transazionale
- La Relazione Terapeutica
- Psicopatologia
- La terapia cognitivo-comportamentale
- Esercitazioni su tecniche conversative berniane: decontaminazione e deconfusione
- L’Ascolto
- Psicoterapia e ricerca
- Il corpo nel setting terapeutico
- Avvio della professione
- Psicoterapia a orientamento psicodinamico
- La conclusione della terapia
Laboratori e supervisioni:
Esercitazioni, simulazioni, studio di casi, supervisione di gruppo sulle attività svolte dai partecipanti, verifica delle competenze e delle abilità conseguite.
Secondo quanto previsto dal D.M. 509, 11 dicembre 1998 (Regolamento per le scuole di specializzazione in psicoterapia), una parte dell’insegnamento è dedicata a temi che appartengono all’ambito delle psicologia generale (l’attività cognitiva, le emozioni, le teorie della personalità, la psicologia dello sviluppo), e a un’adeguata trattazione della psicopatologia.
La formazione dello psicoterapeuta, che si realizza logicamente secondo uno specifico indirizzo, “una scuola”, richiede il confronto tra la propria metodologia e le altre presenti nel campo del lavoro psicologico e psicoterapeutico. Coerente con questa esigenza il D.M. 509 prevede all’interno del programma di formazione “la presentazione e discussione critica dei principali indirizzi psicoterapeutici”. Alcune docenze quindi saranno dedicate a una presentazione essenziale di importanti modelli terapeutici quali: la terapia a orientamento psicoanalitico; la terapia della gestalt; la bioenergetica; la terapia cognitivo-comportamentale; la terapia sistemica. Tali indirizzi sono tutti affidati a docenti di riconosciuta esperienza.